Ir al contenido principal

Extractivismo versus la protección de la naturaleza y la vida

Extractivismo versus la protección de la naturaleza y la vida - de Paola Benavides

El extractivismo se refiere a la extracción intensiva y a menudo destructiva de los mal llamados "recursos naturales" para su uso comercial. Por otro lado, la protección de la naturaleza y la vida se centra en preservar los ecosistemas y los seres vivos que los habitan para asegurar la continuidad de la vida en la Tierra.

El extractivismo puede generar importantes beneficios económicos para las empresas y los países, pero tiene graves consecuencias negativas para los territorios y las comunidades locales. La extracción de "recursos naturales" puede provocar la contaminación del aire, del agua y del suelo, la deforestación, la pérdida de hábitats y la extinción de especies. Además, las comunidades locales a menudo sufren la explotación laboral, la pérdida de sus tierras y la degradación de sus medios de vida.

Por otro lado, la protección de la naturaleza y la vida implica un enfoque más sostenible y equilibrado para el uso de los recursos naturales. Se trata de preservar los ecosistemas y los seres vivos que los habitan, reducir los impactos ambientales negativos y fomentar la conservación a largo plazo de la biodiversidad y los recursos naturales. Esto implica un enfoque más cuidadoso y respetuoso hacia la naturaleza y una consideración más amplia de las necesidades de las comunidades locales y de las generaciones futuras.

En resumen, el extractivismo y la protección de la naturaleza y la vida son dos enfoques opuestos. Mientras que el extractivismo se centra en la extracción intensiva y a menudo destructiva de recursos naturales para su uso comercial, la protección de la naturaleza y la vida busca preservar los ecosistemas y los seres vivos que los habitan para asegurar la continuidad de la vida en la Tierra.

Extractivismo en América Latina | Biodiversidad en América Latina

Comentarios

Entradas más populares de este blog

Los 12 sentidos, según Rudolf Steiner

A través de este artículo podrás conocer las bases e importancia del desarrollo sensorial según la pedagogía Waldorf, lo que te permitará comprender mejor el gran valor de las RIMAS CON MOVIMIENTO. Rudolf Steiner, fundador de la Pedagogía Waldorf, orientó su metodología rigiéndose por lo que podríamos denominar “psicología evolutiva antroposófica”, también desarrollada por él. Una de sus teorías reveladoras fue la de los 12 sentidos, que sirven de marco para la intervención pedagógica. Lo que hace 100 años parecía una locura, lentamente va siendo reconocido por diversas corrientes neurocientíficas, aunque su denominación haya variado algo. La ciencia hoy día ya reconoce 10, los únicos que no reconoce aún son el del “yo ajeno” y  “el pensamiento ajeno”. Rudolf Steiner organizó los 12 sentidos en tres bloques de cuatro sentidos cada uno: El primer bloque se corresponde a los sentidos corporales, es decir, aquellos que nos informan sobre nosotros mismos. El segundo bloque lo...

¿Sabes lo que son los ritmos circadianos?

El hombre, al igual que el resto de los seres vivos que habitan en la Tierra, desde la bacteria más pequeña hasta el más grande y complejo de los vertebrados, no actúan independientemente del medio ambiente, sino que se adaptan a él.  Como la vida en nuestro planeta no es una constante, sino que varía a lo largo del día, de las estaciones, etc.  cada uno de los organismos que vivimos poseemos un ‘reloj interno’ que se adapta a esas variaciones, sobre todo a las  que se producen en las 24 horas que dura un día en la tierra.   El término "circadiano" proviene del latín "circa", que significa "alrededor de", y "diem", que significa "día". Esto refleja la duración aproximada de un día terrestre y la relación que tienen estos ritmos con dicho ciclo.  A estos ‘relojes internos’ se les conoce como ritmos circadianos y, aunque se empezaron a investigar a inicios del siglo XIX, no fue hasta la década de los 80 cuando se descubrió el mecanismo mo...

¿Cómo se manifiesta el enojo según las edades?

La forma en que el enojo se manifiesta puede variar según la edad de la persona, ya que la expresión y la gestión de las emociones evolucionan a lo largo de la vida. Aquí hay una descripción general de cómo se manifiesta el enojo en diferentes edades: Infancia: Los bebés pueden manifestar el enojo llorando, pataleando o agitando los brazos y las piernas. Los niños pequeños a menudo muestran el enojo a través de rabietas, gritos, lanzamiento de objetos o golpes. Pueden tener dificultades para expresar sus sentimientos verbalmente y pueden depender de la comunicación no verbal. Niñez:  A medida que los niños crecen, pueden expresar el enojo de manera más verbal, utilizando palabras para expresar su frustración. Pueden tener dificultades para controlar sus emociones y pueden tener arrebatos de ira más intensos. Algunos niños pueden reprimir sus emociones de enojo y ser más pasivos-agresivos. Adolescencia: Los adolescentes tienden a tener una mayor capacidad para expresar el enojo verb...